BUENOS DÍAS
Fecha: 29 de abril
Tema: Saber - Escuchar
Desarrollo: Escribir y desarrollar lo consignado en el blog
Desarrollar la comprensión oral mediante la escucha activa de diferentes tipos de textos, reconociendo ideas principales, detalles y la intención del hablante.
En esta área, escuchar no es solo oír, sino:
- Comprender mensajes orales
- Interpretar la intención comunicativa
- Analizar la información
- Responder de forma crítica
Tipos de escucha
- Escucha atenta: prestar total atención
- Escucha comprensiva: entender el mensaje
- Escucha crítica: opinar y analizar
- Escucha empática: entender sentimientos
Actividad
El docente lee el texto:
"En un pequeño pueblo, los habitantes decidieron cuidar el medio ambiente. Cada familia sembró un árbol y redujo el uso de plástico. Con el tiempo, el pueblo se volvió más limpio y saludable."
Preguntas:
- ¿De qué trata el texto?
- ¿Qué hicieron las familias?
- ¿Cuál fue el resultado?
- ¿Cuál es la idea principal?
- Lee las siguientes ideas y ordénalas:
a. El pueblo mejoró
b. Las familias sembraron árboles
c. Decidieron cuidar el ambiente
Orden correcto: ________
6. "Todos los estudiantes deberían usar uniforme todos los días porque mejora la disciplina."
Responde:
- ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
- ¿Qué argumentos darías?
7. Marca V o F:
a- Escuchar es lo mismo que oír ___
b- Escuchar implica comprender ___
c- Un buen oyente interrumpe ___
d- Escuchar ayuda a aprender ___
8. Lee atentamente
"María estudia todos los días porque quiere ser médica. Sabe que debe esforzarse para lograr sus metas."
-
La intención del mensaje es:
A. Narrar una historia
B. Informar sobre una rutina
C. Expresar un deseo y esfuerzo
D. Describir un lugar