SABER - ESCUCHAR

 BUENOS DÍAS

Fecha: 29 de abril

Tema: Saber - Escuchar

Desarrollo: Escribir y desarrollar lo consignado en el blog

Desarrollar la comprensión oral mediante la escucha activa de diferentes tipos de textos, reconociendo ideas principales, detalles y la intención del hablante.

En esta área, escuchar no es solo oír, sino:

• Comprender mensajes orales
• Interpretar la intención comunicativa
• Analizar la información
• Responder de forma crítica

Tipos de escucha

• Escucha atenta: prestar total atención
• Escucha comprensiva: entender el mensaje
• Escucha crítica: opinar y analizar
• Escucha empática: entender sentimientos

Actividad 

El docente lee el texto:

"En un pequeño pueblo, los habitantes decidieron cuidar el medio ambiente. Cada familia sembró un árbol y redujo el uso de plástico. Con el tiempo, el pueblo se volvió más limpio y saludable."

Preguntas:

1. ¿De qué trata el texto?
2. ¿Qué hicieron las familias?
3. ¿Cuál fue el resultado?
4. ¿Cuál es la idea principal?
5.  Lee las siguientes ideas y ordénalas:

a. El pueblo mejoró
b. Las familias sembraron árboles
c. Decidieron cuidar el ambiente

 Orden correcto: ________

6. "Todos los estudiantes deberían usar uniforme todos los días porque mejora la disciplina."

Responde:

• ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
• ¿Qué argumentos darías?

7. Marca V o F:

a- Escuchar es lo mismo que oír ___

b- Escuchar implica comprender ___

c- Un buen oyente interrumpe ___

d- Escuchar ayuda a aprender ___

8. Lee atentamente

"María estudia todos los días porque quiere ser médica. Sabe que debe esforzarse para lograr sus metas."

1. La intención del mensaje es:
   A. Narrar una historia
   B. Informar sobre una rutina
   C. Expresar un deseo y esfuerzo
   D. Describir un lugar

“Escuchar bien es comprender mejor el mundo y a los demás.”

CLASES DE MITOS

 BUENOS DÍAS

Fecha: 27 de abril

TEMA: Clases de Mitos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar y producir textos periodísticos identificando su estructura y la veracidad de la información

DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza Explicación del Mito y sus clases, llevan tarea para realizar

Clases de mitos

Los mitos son relatos tradicionales que explican el origen del mundo, de los seres humanos, de la naturaleza o de ciertas creencias. Existen diferentes clases de mitos, según lo que buscan explicar:

1. Mitos cosmogónicos

Explican el origen del universo o del mundo.
Ejemplo: relatos donde los dioses crean la Tierra, el cielo y los seres humanos.

2. Mitos antropogónicos

Explican el origen del ser humano.

Ejemplo: la creación de los primeros hombres por dioses o fuerzas sobrenaturales.

 3. Mitos teogónicos

Relatan el origen de los dioses.
Ejemplo: historias sobre cómo nacieron y se organizaron las divinidades.

4. Mitos naturales

Explican fenómenos de la naturaleza.
Ejemplo: el trueno, la lluvia o el sol como acciones de dioses.

 5. Mitos heroicos

Narran las hazañas de héroes con poderes especiales.

Ejemplo: luchas contra monstruos o aventuras extraordinarias.

6. Mitos escatológicos

Hablan sobre el fin del mundo o la vida después de la muerte.

Ejemplo: historias sobre el destino final de la humanidad.

TAREA:

Lee  y escribe, el siguiente fragmento:

"Prometeo, compadecido de los hombres, decidió robar el fuego de los dioses para entregárselo a la humanidad, desafiando así el poder divino..."

Responde:

1. ¿Qué conflicto se presenta en el texto?
2. ¿Qué características míticas identificas?
3. ¿Qué tipo de mito es? Justifica tu respuesta.
4. ¿Qué valor o enseñanza transmite?
5. ¿Cómo se refleja la relación entre dioses y humanos?

LA TELEVISIÓN

BUENOS DÍAS

Fecha: 22 de abril

TEMA: La Televisión

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar y producir textos periodísticos identificando su estructura y la veracidad de la información

DESARROLLO DE LA CLASE: A partir de la observación del video "La televisión como medio de comunicación", elaborar un mapa mental sobre la historia de la televisión. Esta solo debe organizar cronológicamente los hitos más importantes, sino que debe incluir imágenes o ilustraciones representativas que faciliten la comprensión de cómo este medio ha evolucionado técnicamente y socialmente a través del tiempo.

TELEVISIÓN

 Analizar la televisión como medio de comunicación, reconociendo sus características, intencionalidades y su influencia en la sociedad.

Objetivos 

• Identificar las características de la televisión como medio masivo.
• Reconocer diferentes tipos de programas televisivos.
• Analizar críticamente mensajes audiovisuales.
• Crear un producto televisivo sencillo en grupo.