USO DE LA LL, Y, Z Y H

 BUENOS DÍAS

Fecha: 27 de febrero

Tema: Uso de la ll, y, z y la h

Desarrollo: Realizar lo consignado en el blog, llevan tarea para la casa.

Uso de la LL

 Regla general:

Se escriben con ll muchas palabras terminadas en:

• -illo / -illa → silla, martillo, semilla

• -alle / -ello / -ullo → calle, sello, orgullo

✏️ Actividad 1

Completa con ll o y:

1. caba__o

2. pa__aso

3. estre__a

4. __uvia

5. bo__a

Uso de la Y

Reglas principales:

• Se usa y como conjunción:
  Juan y Pedro.

• Palabras que terminan en -y cuando la letra es sonido vocálico:
  hoy, soy, rey.

• Verbos terminados en -uir (excepto hervir):
  construye, huye, incluye.

Actividad 2

Escribe 5 oraciones usando la y correctamente.

Uso de la Z

Reglas básicas:

• Terminaciones -anza → esperanza, enseñanza

• Terminaciones -ez / -eza → niñez, belleza

• Plural de palabras que terminan en z cambia a c:
  luz → luces
  pez → peces

Actividad 3

Escribe el plural de:

1. cruz

2. lápiz

3. voz

4. pez

5. arroz

Uso de la H

Reglas comunes:

• Palabras que empiezan por hie-, hue-
  hielo, hueso, huevo

• Formas del verbo haber:
  he, has, ha, hemos, han

• Palabras que comienzan con hum- + vocal
  humano, humilde

Actividad 4

Completa con h si es necesario:

1. __uevo

2. __ermano

3. __acer

4. __istoria

5. __ospital

Actividad Final

Escribe un pequeño párrafo (5–6 líneas) usando al menos:

• 2 palabras con ll

• 2 palabras con y

• 2 palabras con z

• 2 palabras con h

EL GUIÓN

 BUENOS DIAS

Fecha: 23 de febrero

Tema: El guión

Desarrollo: Escribir lo consignado en el blog y realizar el taller que llevan, será revisado en la próxima clase

¿Qué es el guion?
El guion (-) es un signo ortográfico que se usa en la escritura para unir palabras o separar sílabas.
Usos principales del guion 

Unir palabras compuestas

• Ejemplo:

teórico-práctico
físico-químico

Separar una palabra al final de una línea

• Cuando una palabra no cabe completa, se divide por sílabas.

• Ejemplo:

ma-

leta

Unir prefijos en algunos casos especiales

• Por ejemplo, cuando el prefijo va delante de una palabra que empieza con mayúscula:

anti-OTAN
Importante:
No es lo mismo el guion (-) que la raya (—).
La raya es más larga y se usa en diálogos o para hacer aclaraciones.

Taller: 
1- Completa con guion donde sea necesario

teorico practico → __________________
fisico quimico → __________________
anti OTAN → __________________
historico social → __________________
medico cirujano → __________________
2- Separa correctamente las palabras en sílabas
mochila → __________________
computadora → __________________
cuaderno → __________________
estudiante → __________________
biblioteca → __________________

3- Escribe una oración usando una palabra compuesta con guion.

_________________________________________

4- Escribe una palabra dividida correctamente con guion.

_________________________________________

5- Escribe V (verdadero) o F (falso):
___ El guion es lo mismo que la raya.
___ El guion sirve para unir palabras compuestas.
___ El guion puede usarse para separar sílabas.
___ El guion es más largo que la raya.

PARTES DEL VERBO

BUENOS DÍAS

Fecha: 13 de febrero

Tema: Partes del verbo

Desarrollo: Realizar taller que esta consignado en el blog

 Partes del verbo

Los verbos tienen:

• Raíz: parte que no cambia y contiene el significado.
  Ejemplo: cant-ar → cant-

• Terminación: parte que cambia según el tiempo, persona y número.
  Ejemplo: cant-amos

  Accidentes del verbo

El verbo puede cambiar según:

• Persona (yo, tú, él/ella, nosotros, ustedes, ellos).

• Número (singular o plural).

• Tiempo (pasado, presente o futuro).

• Modo (indicativo, subjuntivo e imperativo).

En resumen, el verbo es la palabra que expresa lo que el sujeto hace o lo que ocurre en la oración, y cambia según quién realiza la acción y cuándo sucede.

TALLER 

1- Realizas diez oraciones donde coloques los veinte verbos que tenían de tarea (dos por oración )

2- Escribe el verbo de cada palabra en infinitivo:

- Caminamos → __________

- Comieron → __________

- Viviré → __________

- Saltaba → __________

- Estudiamos → __________

3- Indica si el verbo está en pasado, presente o futuro:

- Ayer salí temprano. __________

- Mañana tendremos examen. _________

 - Juan escribió una carta. __________

- Nosotros aprendemos rápido. __________

- Ellos cantan en el coro. __________

4- Cambia el verbo al tiempo que se indica- 

- Yo estudio (pasado) → __________

- Ella corre (futuro) → __________

- Nosotros viajamos (futuro) → __________

- Ellos jugaron (presente) → __________

- Tú comes (pasado) → __________

5- Escribe un párrafo corto (5 líneas) sobre tu rutina diaria y subraya los verbos que utilices.

EL VERBO

 BUENOS DÍAS

Fecha: 11 de febrero

Tema: El Verbo

Desarrollo: Deben consignar en el cuaderno lo escrito en el blog

El verbo 

Es la palabra que indica acción, estado o proceso dentro de una oración. Nos dice qué hace el sujeto o qué le ocurre.

Por ejemplo:

• María corre (acción).

• El perro duerme (estado).

• Las plantas crecen (proceso).

El verbo es una parte fundamental de la oración porque expresa lo que sucede.

TAREA: Escribe veinte verbos en tu cuaderno, los cuales serán utilizados en la próxima clase en una actividad.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

BUENOS DÍAS

Fecha: 09 de febrero

Tema: Signos de puntuación

Desarrollo: Escribir lo consignado en el blog

 

BUENAS TARDES

 BUENAS TARDES

En la clase del día de hoy estuvimos con el coordinador académico Luis Alonso, en la explicación de como se realizará la nueva calificación, a partir del año 2026

TEMAS PRIMER PERIODO

 BUENOS DÍAS

Temas:

1. Los signos de puntuación.

2. El verbo, persona y aspecto

3.  El guión 

4. Uso de la Ll, Y, Z, H.

5. El texto explicativo.

6. Estrategias de comprensión lectora.

7. El ensayo

8. La Reseña.

9. El cuento

10. La Ciencia  ficción.

 BIENVENIDOS