BUENOS DÍAS
Fecha: 26 de marzo
Tema: El cuento
Evidencia: Aplica las características del cuento y la ciencia ficción para crear textos propios con adecuada ortografía y puntuación
Desarrollo: Cada estudiante realiza el siguiente contenido en el cuaderno, deben elaborar un cuento teniendo en cuenta las características y los elementos vistos en clase
BUENOS DÍAS
Fecha: 19 de marzo
Tema: El ensayo
El ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual un autor reflexiona, diserta, evalúa o analiza un tema a elección. Es un género literario, que aborda subjetivamente una temática y tiene un formato libre, en el que el autor se vale de información rigurosa y chequeada para formular sus argumentos.
Los ensayos pueden tratar sobre diversos temas y utilizarse en muchas disciplinas, tales como literatura, filosofía y economía.
El ensayo como género nació en el Renacimiento, alrededor del siglo XVI
Las principales características del ensayo son:
Aunque no existe una forma única o universal de estructurar un ensayo, generalmente está compuesto de tres partes principales: introducción, desarrollo y conclusión.
BUENOS DÍAS
Fecha: 14 de marzo
Tema: Textos explicativos
Evidencia: Identifica la reseña de textos y los usa correctamente
Desarrollo: Escriben el concepto en clase y llevan taller para realizar en casa, será calificado en la próxima clase.
Los textos explicativos tienen como función dar a conocer un determinado tema, que suele anunciarse en el título. Estos textos presentan la información de manera organizada.
Partes de los textos explicativos. Está formada por el título y los primeros párrafos. Introduce el tema, es decir, los interrogantes al cual responde el texto, que puede ser: qué es o era, cómo es o era algo, qué sucedió o por qué ocurrió un hecho.
Características de los textos explicativos. Los textos explicativos o expositivos tienen el objetivo de proporcionar información sobre un tema y hacerla entendible para sus interlocutores; Los textos explicativos siempre responden a una pregunta que puede estar o no explicitada dentro del texto.
PARTES DE LOS TEXTOS EXPLICATIVOS
En los textos explicativos pueden distinguirse tres partes:
INTRODUCCIÓN Está formada por el título y los primeros párrafos. Introduce el tema, es decir, los interrogantes al cual responde el texto, que puede ser: explícito o implícito.
DESARROLLO Despliega el tema en subtemas (como características, elementos de un conjunto, etapas de un proceso, causas de un fenómeno, etc) que se exponen en párrafos o se organizan en subtítulos.
CONCLUSIÓN Se retoma la presentación y se concluye la explicación o se presenta un nuevo tema.
TALLER
Interpreta este texto explicativo sobre hechos científicos
¿Qué sabemos del fin de los dinosaurios?
Los dinosaurios eran reptiles terrestres que vivieron hace más de 200 millones de años. Estos animales se caracterizaban en su mayoría por tener las patas traseras más largas que las delanteras, caminar erguidos y ser muy ágiles. Sin embargo, a pesar de su gran poderío, luego de 100 millones de años reinando sobre la Tierra, desaparecieron rápidamente.
Los científicos han propuesto varias explicaciones sobre su desaparición, pero al analizar las pruebas encontraron que la extinción de los dinosaurios sucedió al mismo tiempo que la de la mayoría de las especies, hace 65 millones de años. Esto los llevó a investigar la causa de la muerte de tantos animales y encontraron pruebas del impacto de un cometa, ocurrido en esa época.
Este hecho pudo haber destruido las fuentes de alimentos y hacer irrespirable el aire, de tal forma que provocó la extinción de muchas especies. Hasta ahora, los resultados de esa investigación son aceptados por la mayoría de los científicos.
Responde las siguientes preguntas:
1)El tema del texto anterior es:
a)Las características de los dinosaurios.
b)La extinción de los dinosaurios .
c)Las investigaciones sobre reptiles.
2)Según el texto, el impacto del cometa ocurrió:
a)Hace 65 millones de años .
b)Hace 100 millones de años.
c)Hace 200 millones de años.
3)En el texto, el párrafo 2 cumple la función de:
a)Presentar el tema.
b)Desarrollar el tema.
c)Concluir el tema.
4)El propósito del texto es:
a)Convencer acerca de una opinión.
b)Exponer un asunto científico.
c)Contar una historia.
5)En que párrafo se plantea el tema
6)¿Porqué el título de texto tiene forma de pregunta?
7)Escribe un texto explicativo y/o expositivo teniendo en cuenta su estructura:
a)Titulo
b)Tema
c)Conclusión
8)¿Cómo surge un texto explicativo?
9)Reconstruye :Que es un texto explicativo- expositivo
10)¿Cuál es la finalidad del texto explicativo?
11) Realiza una sopa de letras con las siguientes palabras
- NARRATIVO
- DESCRIPTIVO
- LÍRICO
- ICÓNICO
- ARGUMENTATIVO
- INSTRUCTIVO
- LIBRE
- EXPOSITIVO
- INFORMATIVO
- CUENTO
- FÁBULA
- POEMA
- RECETA
BUENOS DÍAS
La letra Z es una consonante y es la última letra del alfabeto. En español son pocas las palabras que contienen esta letra. Por ejemplo: zorro, zapato.
Salvo algunas excepciones, la Z no se utiliza delante de las letras E o I. En estos casos se reemplaza por la letra C. Por ejemplo: pez/peces, vez/veces, luz/luces.
BUENOS DÍAS
El uso de la Y
Se escriben con Y
1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en –uir, –eer, -oir. Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir – construyen, leer – leyó, creer - creyó
2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirán con Y. Ejemplos: oír - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.
3) Se escribe con Y, la silaba yec. Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección, deyección.
4) Se escribirá Y, al inicio del sonido yer. Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.
5) Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub. Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción.
6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con y
Excepciones: lluvia y sus derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
EJERCICIO
A. Ubica dentro de la LL o la Y las palabras que correspondan.
Luego escribe oraciones con cada una de las palabras
Bolsi____o
Ma ____o
Re____
Ga____o
Fa____eba
____uvia
____o
____ate
____ugo
Ha____azgo
Mani____a
Casti____o
Le____
Ra____o
____egar
Ho____o
Pa____aso
Ca____e
B. Escribe frente a la palabra su diminutivo terminado en –illa.
- Barranca
- Palo
- Guerra
- Punta
- Casa
- Estampa
- Árbol
- Pasta
- Barco
BUENOS DÍAS
Fecha : 05 de marzo
Tema : El uso de la ll
Desarrollo
La (ll)
La letra ll representa una sola letra del abecedario español.
Por lo general, muchas personas equivocan este fonema y pronuncian la ll como una l seguida de una i.Uso de la H
Se escribe con H
1-Las palabras que empiezan por los sonidos: ie, ue (diptongos)
2- Las palabras que empiezan por los sonidos: herm, holg, horm, horr, histo, hog, etc
Algunos ejemplos de palabras que lleven H
Hueso, hielo, hiena, hermosa, hormiga, horrible, historia, hospital, hogar.
También se escribe h en todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar. También se escriben con esta letra las palabras que empiezan por “hu-“ más “m” con vocal: humedad, humo, humillar.
Hay que saber distinguir la forma verbal “ha” de la preposición “a”: “Ha dicho a su padre algo”. Siempre se escribe He, Ha, Has, y Han cuando le sigue de o la palabra siguiente es un participio que termina en “–ado”, “-ido”, “-so”, “-to”, y “–cho”. Ejemplos: ha amado, he tenido, has dicho, han visto.
